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《如何阅读一本书》
佳辉薛老师 2020-11-23
工欲善其事,必先利其器。在阅读尚未开始的时候,便开始思考,带着思考的阅读,将会更针对性、更有生命力。
中心袁老师 2020-11-21
要从内到外、破茧而出地阅读,需要我们在阅读尚未开展的时候,便开始阅读。带着阅读的思考,将更有目标,更有生命力。
序伦 李老师 2020-11-17
要阅读好书,自我成长。首先要主动阅读,更需要我们在阅读尚未开始的时候,便开始思考,带着思考的阅读,这样阅读才更有目标、更有生命力。
萍🌾🌾 2020-11-14
坚持阅读,改变拖延症!💪💪
四海崔老师 2020-11-09
如何推敲字义?联系上下文!理解作者的意图,与作者共鸣!
四海崔老师 2020-11-06
重点要知道自己适合哪类书!读者与书籍的关系正如老师与学生的关系,判断书籍是否是实用型!
石碣实验小学刘老师 2020-11-03
思考在前,揣摩书名,明确目标,发现框架,方能读书,读过书。
新民曾老师 2020-11-01
在阅读一本书之前,揣摩一下书名,可以帮助我们给书分类。
新民曾老师 2020-10-30
阅读不犯困的方法:一、一边阅读,一边提出问题并思考,二、不动笔墨不读书,做好读书笔记
虎哥 2019-09-15
眼前的苟且让我忘掉了诗和远方,那明媚的田野
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最新评论[30]
佳辉薛老师
0工欲善其事,必先利其器。在阅读尚未开始的时候,便开始思考,带着思考的阅读,将会更针对性、更有生命力。
中心袁老师
0要从内到外、破茧而出地阅读,需要我们在阅读尚未开展的时候,便开始阅读。带着阅读的思考,将更有目标,更有生命力。
序伦 李老师
0要阅读好书,自我成长。首先要主动阅读,更需要我们在阅读尚未开始的时候,便开始思考,带着思考的阅读,这样阅读才更有目标、更有生命力。
萍🌾🌾
0坚持阅读,改变拖延症!💪💪
四海崔老师
0如何推敲字义?联系上下文!理解作者的意图,与作者共鸣!
四海崔老师
0重点要知道自己适合哪类书!读者与书籍的关系正如老师与学生的关系,判断书籍是否是实用型!
石碣实验小学刘老师
2思考在前,揣摩书名,明确目标,发现框架,方能读书,读过书。
新民曾老师
0在阅读一本书之前,揣摩一下书名,可以帮助我们给书分类。
新民曾老师
0阅读不犯困的方法:一、一边阅读,一边提出问题并思考,二、不动笔墨不读书,做好读书笔记
虎哥
1眼前的苟且让我忘掉了诗和远方,那明媚的田野